Oddawany do rąk Czytelnika zbiór tekstów, których tematyka jest dość zróżnicowana, dotyczy wybranych problemów pedagogiki rodziny. Autorzy artykułów podejmują naukową dyskusję wokół rodziny i dziecka przede wszystkim w perspektywie wychowania i kształcenia. Dyskusje te mają charakter zarówno teoretyczny, jak i empiryczny o interdyscyplinarnym zasięgu. (…) Rodzina, przedszkole i szkoła jako aktywne środowiska wychowawcze powinny pamiętać o tym, że mają wspólny cel - dobro jednostki. (…) Przygotowany tom oscyluje wokół problematyki zachodzącej ,,tu i teraz", wiąże się z wychowaniem i kształceniem jednostki w rodzinie, przedszkolu i szkole, dotyczy wieloaspektowości i wielopłaszczyznowości jej ujęć, stanowi interdyscyplinarną refleksję poznawczą.
ze Wstępu